3月12日,第47个植树节到来之际,浙商职院的劳动实践基地热闹非凡。来自杭州市财经职业学校、滨文中学、钱江湾小学等十多所学校的师生们齐聚一堂,挥锹培土,亲手栽下一株株树苗。栽种现场,一本沾着春泥的《大中小学劳动教育衔接手册》正式亮相,悄然深化劳动教育的内涵与实践模式。
破壁:劳动教育贯通式实践。商职院教师吕荻抚摸着新栽树苗的枝干,向记者展示手中泛黄的衔接手册:“这份动态更新的教育图谱,破解了不同学段‘各管一段’的痼疾。”浙商职院自2024年牵头组建“大中小学思政教育共同体”以来,已构建起覆盖8所学校的“三维育人模型”:纵向贯通小学“认知劳动”、初中“体验劳动”、职院“创新劳动”的12门梯度课程;横向打造“二十四节气农耕-智慧农业实训-商业项目孵化”实践矩阵;立体化建成年均服务1500+人次的劳动教育基地群。
泗乡公社社长、全国劳动模范郑户南激动的表示:“在植树节这个弘扬劳动美德的特殊日子里,我们的活动可以让劳动的种子在每一位学子的心田生根发芽,茁壮成长为支撑国家未来的参天大树。这不仅是对植树节劳动精神的传承,更是对教育创新与人才培养新路径的积极探索。”
深耕:全链条育人生态构建。 劳动现场,浦沿小学的小林同学被汗水浸湿了额头,但他指着树上悬挂的“勤耕雨读”标语,深有感触地说:“我们今天种下的不仅仅是植物,更是对劳动精神的传承与发扬。”紧接着,在树荫下的思政课现场,财会金融学院党总支书记胡叶茂正在以树苗生长机制喻教:“向下扎根对应劳动淬炼,向上生长映射价值引领——这正是我们‘双螺旋育人体系’的精髓。”
生长:从树苗到栋梁的育人辩证法。植树活动结束后,与会代表们召开了共同体建设座谈会。胡叶茂对《大中小学劳动教育衔接指导手册》的三大特色进行了详尽的阐释:“红色引领,党建与劳动的深度融合;绿色筑基,全链条实践模式的创新探索;蓝色创新,数字化工具赋能劳动教育。”他进一步指出,将劳动过程细化为思想成长的坐标,利用“农业劳动伦理自评量表”,将抽象的价值观转化为可量化的行为准则,让学生在田间地头深刻理解责任与担当的真正含义。这一过程如同树苗在阳光雨露的滋养下茁壮成长,最终成为社会的栋梁之才。
从挥锹培土时飞扬的尘土,到座谈会上激荡的思想火花,这场特别的植树节活动将劳动实践与思政教育深度融合。当师生们为树苗系上写满期许的心愿卡,也在心中种下了“勤勉、担当、创新”的精神种子;当嫩叶在春风中舒展,株株树苗正在书写新时代劳动教育的年轮——从破土萌发到枝繁叶茂,见证着教育者以贯通之思培育栋梁之材的深层创新。正如那株向阳而生的树苗,浙商职院正以贯通式育人模式,培育着新时代的栋梁之材。
财会金融学院 王志伟
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